Aanzet tot verantwoording
Hoewel het handletteren en brushen ontstaan is vanuit de praktijk en Brushjuf daar zag hoe enthousiast leerlingen ervan werden, heeft Brushjuf ook nagedacht over de didactische verantwoording van al het makkelijk moois. Dit is uitgewerkt in een document met daarin ook een koppeling met de Belgische eindtermen en de Nederlandse kerndoelen van het primair onderwijs, zodat je gemakkelijk lesdoelen kunt koppelen aan de Brushjuf-lessen die passen binnen het grotere kader waarin jij werkt. Dit document is een aanzet tot een didactische verantwoording die jij zelf kunt maken op basis van de Brushjuflessen die jij kiest te doen en de situatie in jouw klas.
Meer dan moois
Tegelijkertijd is de verantwoording van het handletteren en brushen veel breder dan het halen van kunstzinnige doelen en het verbeteren van de handschriftonwikkeling. In de praktijk ziet Brushjuf dat het leerlingen niet alleen energie geeft om het creatieve (deel van het) vak te volbrengen, maar het leerlingen de hele dag gemotiveerder maakt. De creatieve lessen zijn iets om naar uit te kijken. Een reden om voor naar school te komen. Een manier om nieuwe dynamieken in de groep te creëren. Een passie om na schooltijd thuis verder uit te voeren. Kortom, een aanwinst voor leerlingen, leerkrachten en ouders.
Handletteren en brushen is zeker ook te integreren in het middelbaar onderwijs, maar die koppeling wordt in de aanzet tot didactische verantwoording niet gemaakt. Mocht je vragen of suggesties hebben, laat het gerust weten!
De aanzet tot verantwoording kan je hieronder gratis bestellen.
Dit is een gratis download die jou kan helpen om je Brushjuflessen didactisch te verantwoorden. Het geeft een overzicht van de eindtermen (voor België) en kerndoelen (voor Nederland) die je aan de lessen kunt koppelen, waardoor je de lessen verantwoord kunt geven.
Disclaimer: Omdat de producten van Brushjuf én de onderwijsdoelen vaak in ontwikkeling zijn, is dit een aanzet tot verantwoording die af en toe wordt vernieuwd en waar geen rechten aan zijn te ontlenen.
Versie: Dit is de versie van april 2025.